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    2. 现代学徒制教学在园林工程教学中的实践分析

      发布时间:2020-03-19 10:48:40

      文摘:随着我国经济的发展和城市化进程的推进,我国园林工程产业获得了良好的发展机遇,取得了长足的进步。同时,园林工程行业对专业人才的要求也越来越高。为了培养高素质的园林工程人才,在园林工程教学中采用现代学徒制具有重要意义。现代学徒制教学是一种创新的职业教学模式,具有良好的教学效果,在职业教学中得到了广泛的应用。本文对现代学徒制教学在园林工程教学中的实践进行了研究,以期为我国园林工程教学提供参考。

      文摘:随着我国经济的发展和城市化进程的推进,我国园林工程产业获得了良好的发展机遇,取得了长足的进步。同时,园林工程行业对专业人才的要求也越来越高。为了培养高素质的园林工程人才,在园林工程教学中采用现代学徒制具有重要意义。现代学徒制教学是一种创新的职业教学模式,具有良好的教学效果,在职业教学中得到了广泛的应用。本文对现代学徒制教学在园林工程教学中的实践进行了研究,以期为我国园林工程教学提供参考。

      关键词:园林工程;教学环节;现代学徒制

      随着我国园林工程行业的发展,对园林工程教学提出了更高的要求。传统的教学模式已不能达到良好的景观工程教学效果,也不能满足景观工程行业的发展要求。现代学徒制教学模式是职业教育教学模式的创新。在职业教育实践中,取得了良好的教学效果,对培养高素质的专业人才具有重要的作用和意义。因此,有必要探索现代学徒制在园林工程教学中的实践与应用,以提高园林工程的教学水平。

      1、 现代学徒制概述

      现代学徒制起源于德国,是一种创新的职业培训模式,它实现了传统学徒制与现代职业教育的良好结合,充分吸收了两种教育模式的优势,具有良好的教学效果。我国现代学徒制教学注重学训交替,注重理论学习与实践训练的有机结合。在我国现代学徒制教学模式下,学生在企业实习,通过企业实习获得相应的补贴待遇和实践经验。

      2、 现代学徒制教学案例

      现代学徒制在园林工程教学中具有良好的应用效果。对提高园林工程教学效果,培养高素质的园林工程专业人才具有重要的作用和意义。以某城市科技职业学院为例,该校设有园林工程专业,是该校***建设专业??萍佳г涸谠傲止こ探萄е?,积极运用现代学徒制教学方法,通过承担园林工程和养护工程,积极与企业合作,实现了现代学徒制教学。在现代学徒制教学实践中,学生不仅能很好地掌握园林工程的相关理论知识,而且获得了丰富的实践经验。在园林工程的教学过程中,现代学徒制可以取得良好的教学效果。因此,有必要在园林工程教学过程中推广现代学徒制的应用。

      3、 现代学徒制在园林工程教学中的实践

      在园林工程教学中,应用现代学徒制,需要深入分析研究园林工程行业的市场需求,制定科学合理的教学目标和教学计划,构建园林工程专业课程体系。园林工程专业课程体系的目标是提高学生的专业素质,增强学生的专业能力,为学生的专业发展奠定坚实的理论知识基础,使学生掌握专业的园林工程相关技术,加强学生专业技能应用培训,开展技能培训等。

      在园林工程教学中,应用现代学徒制教学应建立灵活的培训体系。实训体系建设要贴近实际,注重实践效果。应从以下三个方面入手:(1)注重专业基础课的实践训练。结合实验室和校外培训场所,在教师和企业工程师的指导下,开展培训课程。(2) 注重综合实践技能的培养。通过校企合作单位,跟随企业“师傅”参与园林工程建设的方方面面,积累实践经验。(3) 注意后期练习。学生有一定的理论知识和实践经验时,应安排固定岗位实习。在企业岗位制度下,企业的“主人”将带领学生明确岗位要求,开展好岗位实践。

      在园林工程专业的教学过程中,应用现代学徒制教学应着重加强现代学徒制教师队伍建设,保证园林工程专业的师资队伍。在现代学徒制教师队伍建设中,要坚持校企互认原则和校企共同委派教师原则。派出综合素质强的教师接受企业培训后,将重新承担园林工程专业的教学任务。加强校企紧密合作,聘请业内“大师”为专业指导人员和校内兼职教师,作为现代学徒制的教学任务。

      现代学徒制的核心内容是在专业人才培养中实现工学结合,通过实践工作的培养,加强专业人才的技术能力和综合素质的培养。在园林工程专业的教学环节,高职院校应建立和完善工学结合的教学模式,结合职业教育的教学方案,加强学生的职业技能训练,提高园林工程专业的教学效果。同时,在教学管理过程中,要加大企业参与力度,加强对园林工程教学的管理和监督。

      现代学徒制教学在职业教育中具有良好的教学效果。因此,在园林工程教学中,应积极运用现代学徒制教学方法,构建专业课程体系和灵活的培训体系,保证专业师资,提高园林工程教学水平。



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